莊閑和app 英語(yǔ)從句輕松學(xué):核心邏輯與技巧
2026-01-15很多人學(xué)英語(yǔ)時(shí)覺(jué)得從句難,其實(shí)它本質(zhì)是合并簡(jiǎn)單句的高級(jí)技巧——把兩個(gè)相關(guān)簡(jiǎn)單句里重復(fù)的名詞用關(guān)系詞代替,比如“我喜歡那個(gè)老師”和“湯姆正在和那個(gè)老師聊天”,合并成“我喜歡湯姆正在聊天的那個(gè)老師”,這就是定語(yǔ)從句。 圖片 打開(kāi)今日頭條查看圖片詳情 建站客服QQ:88888888 定語(yǔ)從句的核心就兩步:先找先行詞——被修飾的名詞,比如例子里的“老師”;再選關(guān)系詞——連接先行詞和從句的橋梁,比如who或that。不用先記“定語(yǔ)從句”的名稱(chēng),先學(xué)會(huì)合并句子,再理解語(yǔ)法規(guī)則會(huì)更輕松。英語(yǔ)里的從句分三大類(lèi)
學(xué)生被動(dòng)詞“虐哭”:及物不及物搞混,句子缺賓語(yǔ);時(shí)態(tài)變化記錯(cuò),第三人稱(chēng)單數(shù)漏加s;動(dòng)詞搭配瞎猜,to do和doing亂用。其實(shí)動(dòng)詞是英語(yǔ)的“靈魂”,掌握“分類(lèi)定功能,時(shí)態(tài)定時(shí)間,搭配定正誤”的邏輯,就能輕松搞定。今天把動(dòng)詞用法拆解得明明白白,附實(shí)戰(zhàn)例子和避坑技巧,小學(xué)到高中都能用。 圖片 打開(kāi)今日頭條查看圖片詳情 一、動(dòng)詞4大分類(lèi):先分清“角色”,再談?dòng)梅?動(dòng)詞按功能分4類(lèi),每類(lèi)用法天差地別,先對(duì)號(hào)入座,就不會(huì)用錯(cuò)。 - 實(shí)義動(dòng)詞:有具體動(dòng)作/含義,能獨(dú)立作謂語(yǔ),比如eat(吃)、study
莊閑和app 英語(yǔ)語(yǔ)法填空萬(wàn)能式,輕松學(xué)!
2026-01-15英語(yǔ)語(yǔ)法填空旨在考查詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法規(guī)則及上下文理解能力,掌握以下萬(wàn)能公式,可大幅提升解題準(zhǔn)確率與效率。 一、詞性判斷公式:“空格前后定詞性,語(yǔ)法規(guī)則定形式” 1.空格后接名詞/代詞,優(yōu)先考慮形容詞修飾,若空前有系動(dòng)詞(be/seem/become等),直接填形容詞原級(jí)、比較級(jí)或最高級(jí); ? 2.空格后接動(dòng)詞原形,多為情態(tài)動(dòng)詞(can/may/must等)或使役動(dòng)詞(let/make/have);若接動(dòng)名詞,可能是介詞后搭配或固定句型; ? 3.空格在主語(yǔ)/賓語(yǔ)位置,需填名詞,注意單復(fù)數(shù)、可數(shù)與
莊閑和app 動(dòng)詞—ing 小抄
2026-01-15建站客服QQ:88888888 {jz:field.toptypename/} (必須/高頻用 -ing 的情況) 1) 介詞后面 ? 介 + doing - in / on / at / for / about / of / by / after / before / without / through + doing例:?- I’m good at swimming.?- After finishing work, I went home.?- He left without saying
莊閑和app 面試最大的謊言:言之有理和自圓其說(shuō)
2026-01-14面試有關(guān)觀(guān)點(diǎn)很流行: 只要言之有理,能夠自圓其說(shuō),就能得高分。 但是要記住,流行的東西,并不一定是正確的。 起碼這句話(huà),我認(rèn)為錯(cuò)的離譜。 當(dāng)然任何事情都要辯證看,這句話(huà)是否有正確的可能? 也是有的,在一種情況下是成立的。 就是考生的水平完全超越了考官,讓考官聽(tīng)完之后,自愧不如,甘拜下風(fēng)。 但這種情況并不適合99.99%的考生。 所以,這句話(huà)原則上還是錯(cuò)誤的。 為什么這么說(shuō)? 一、面試是有參考答案的 每個(gè)考官手里,都有個(gè)評(píng)分參考,基本上把題目的考察要點(diǎn),寫(xiě)的非常全面翔實(shí),雖然不是完完整整的答案,
莊閑和app 申論材料深度分析示例:把材料揉碎,剩下的都是分?jǐn)?shù)
2026-01-14盡管我們?cè)谏暾搶W(xué)習(xí)過(guò)程中,一再?gòu)?qiáng)調(diào)材料的重要性,但是如何去分析材料、提煉材料,以及在這個(gè)過(guò)程中形成一種理性的、科學(xué)的、可復(fù)制和可操作的學(xué)習(xí)方法,依然是個(gè)難題。 因?yàn)槠渲猩婕暗酱罅康闹R(shí)點(diǎn),而這些零碎的知識(shí)點(diǎn),有需要通過(guò)多次運(yùn)用,才能逐漸掌握。 最好的辦法就是手頭能有一些詳細(xì)的材料解析,這些解析,不僅僅是針對(duì)題目,更能夠進(jìn)行引申,起到舉一反三的作用。 {jz:field.toptypename/} 但遺憾的是,這樣的學(xué)習(xí)資料并不多,即便有,也都是當(dāng)做傳家寶一樣被珍藏的。 不要說(shuō)這些材料了,即便我
這篇文章不講方法技巧,講一些關(guān)于申論的理論分析,但卻是學(xué)習(xí)申論必須要有的思想覺(jué)悟。 許多人把申論稱(chēng)之為玄學(xué),比如越復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)越低,比如無(wú)法相信自己的成績(jī),比如不知道申論錯(cuò)在哪里。 關(guān)于申論,常見(jiàn)的有三大迷信。 一是迷信申論教材 市面上的申論教材形形色色,既有主流機(jī)構(gòu)出版的,也有小機(jī)構(gòu)和私人出版的,說(shuō)實(shí)話(huà),我基本上都買(mǎi)過(guò)來(lái)看過(guò),只能說(shuō),聊勝于無(wú)吧。 主流教材的特征是非常系統(tǒng)全面,一看就是正經(jīng)的教科書(shū)類(lèi)型;非主流教材往往會(huì)冠以“獨(dú)創(chuàng)”、“秘訣”之類(lèi)的噱頭,并輔以大量的學(xué)員好評(píng)。 但共同的問(wèn)題是,知識(shí)
莊閑和app 干貨滿(mǎn)滿(mǎn)——詳解2022年山東省考申論材料(一)
2026-01-14上篇文章分析了2022年山東省考第一題的部分材料,這次接著分析后面兩段話(huà)的內(nèi)容。 我知道這些文章不好看,但透過(guò)外表,里面都是小編的畢生內(nèi)力,多少吸收一點(diǎn),增加點(diǎn)功力,難道不香嗎? 廢話(huà)不多說(shuō),依然采用逐句分析的方式。 問(wèn)題:請(qǐng)根據(jù)給定資料2,概括X縣根治“生態(tài)傷疤”的經(jīng)驗(yàn)。(20分) 要求:準(zhǔn)確、全面、有條理,不超過(guò)300字。 X縣改變以往“管山不治水,治水不管山,種樹(shù)不種草”的單一修復(fù)模式,針對(duì)區(qū)域內(nèi)的生態(tài)問(wèn)題,布局統(tǒng)一實(shí)施水環(huán)境保護(hù)與整治、礦山環(huán)境修復(fù)、水土流失治理、生態(tài)系統(tǒng)與生物多樣性保
莊閑和app 2021年河北公務(wù)員考試申論試題(縣級(jí)卷)
2026-01-15當(dāng)前文檔過(guò)大,建議您在wifi環(huán)境下觀(guān)看 1/20 建站客服QQ:88888888 {jz:field.toptypename/}


















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